Бактерии ангина биология 5 класс

Бактерии ангина биология 5 класс thumbnail

БАКТЕРИИ (Урок 5 класс. ФГОС) Презентацию подготовила учитель биологии Новосё...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

БАКТЕРИИ (Урок 5 класс. ФГОС) Презентацию подготовила учитель биологии Новосё

Описание слайда:

БАКТЕРИИ (Урок 5 класс. ФГОС) Презентацию подготовила учитель биологии Новосёлковской СШ: Дмитриева Л. Н

2 слайд

Бактерии ангина биология 5 класс

3 слайд

Проверка Домашнего задания Вопросы: 1. Что изучает наука систематика? 2. Поче

Описание слайда:

Проверка Домашнего задания Вопросы: 1. Что изучает наука систематика? 2. Почему возникла необходимость в классификации и систематизации живых организмов? 3. Что такое вид? 4. Назовите учёного, который ввёл бинарную систему названий. 5. На основе каких признаков растения и животные распределяются по систематическим категориям? 6. Какие царства различают в живой природе? 7. Какими признаками обладают представители этих царств? 8. В чём заключается многообразие живых организмов?

4 слайд

Путешествие в Страну Знаний Сегодня мы отправимся в путешествие. Повезёт нас

Описание слайда:

Путешествие в Страну Знаний Сегодня мы отправимся в путешествие. Повезёт нас Паровозик из Ромашково. Этот герой мультфильма очень любит природу. Но он повезёт нас, только если на каждой станции мы будем заправлять его нашими знаниями о живых организмах.

5 слайд

Тема урока:?????

Описание слайда:

Тема урока:?????

6 слайд

Получение молочнокислых продуктов

Описание слайда:

Получение молочнокислых продуктов

7 слайд

ТЕМА УРОКА: БАКТЕРИИ Цель урока:????? Знаю	 До	После

Описание слайда:

ТЕМА УРОКА: БАКТЕРИИ Цель урока:????? Знаю До После

8 слайд

Цель урока: Кто такие бактерии? Где живут бактерии? Как бактерии размножаются

Описание слайда:

Цель урока: Кто такие бактерии? Где живут бактерии? Как бактерии размножаются? Чем бактерии питаются? Что произойдёт, если все бактерии исчезнут с лица Земли? Для чего человеку нужны бактерии

9 слайд

Отправимся в путь без сомнений и муки, Чтоб тайны освоить великой науки. Раск

Описание слайда:

Отправимся в путь без сомнений и муки, Чтоб тайны освоить великой науки. Раскроим сегодня бактерий секреты – Без ядер, зато санитары планеты! Их изучали до нас очень многие Открыли секреты заведомо строгие.

10 слайд

Бактерии – древнейшие из известных организмов. Следы жизнедеятельности бактер

Описание слайда:

Бактерии – древнейшие из известных организмов. Следы жизнедеятельности бактерий относятся к архею и датируются возрастом 3,5 млрд. лет. Термин «бактерия» происходит от греческого слова «bacterion» — палочка.

11 слайд

Впервые бактерий увидел в оптический микроскоп и описал в 1676 году голландск

Описание слайда:

Впервые бактерий увидел в оптический микроскоп и описал в 1676 году голландский натуралист Антони ван Левенгук. Как и всех микроскопических существ, он назвал их «анималькули». Название «бактерии» ввёл в 1828 году Христиан Эренберг

12 слайд

ГРУППОВАЯ РАБОТА: 1 группа Изучает строение бактерий: Найти в тексте параграф

Описание слайда:

ГРУППОВАЯ РАБОТА: 1 группа Изучает строение бактерий: Найти в тексте параграфа стр. 60 — 61 нужную информацию, использовать рисунки. Расскажите о строении бактериальной клетки. Докажите, что клетка бактерий не такая, как клетка растений. Выделите признаки, по которым бактерии относятся к прокариотам (безъядерным) 2 группа Изучает многообразие бактерий, питание и их распространение: Найти в тексте параграфа стр. 61 нужную информацию, изучить, рассмотреть рисунки. Составьте схему «Многообразие бактерий» 3 группа Изучает размножение, приспособление к неблагоприятным условиям Найти в тексте параграфа стр. 61-62 нужную информацию, изучить, рассмотреть рисунки. Сформулируйте и запишите определение «Спора –это…». Какие условия являются неблагоприятными для бактерий?

13 слайд

Внутреннее строение бактерии

Описание слайда:

Внутреннее строение бактерии

14 слайд

БАКТЕРИИ – ЭТО ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ОРГАНИЗМЫ. ПРИЗНАКИ БАКТЕРИЙ: НЕТ ЯДРА. ЯДЕРНОЕ

Описание слайда:

БАКТЕРИИ – ЭТО ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ОРГАНИЗМЫ. ПРИЗНАКИ БАКТЕРИЙ: НЕТ ЯДРА. ЯДЕРНОЕ ВЕЩЕСТВО В ЦИТОПЛАЗМЕ ЕСТЬ ПЛОТНАЯ КЛЕТОЧНАЯ СТЕНКА, ИНОГДА СЛИЗИСТАЯ КАПСУЛА , ЖГУТИКИ.

15 слайд

кокки- шаровидные бациллы - палочковидные вибрионы - изогнутые в виде запятой

Описание слайда:

кокки- шаровидные бациллы — палочковидные вибрионы — изогнутые в виде запятой спириллы — спиралевидные ФОРМА РАЗНООБРАЗНАЯ:

16 слайд

ФОРМА БАКТЕРИЙ кокки бациллы вибрионы спириллы

Описание слайда:

ФОРМА БАКТЕРИЙ кокки бациллы вибрионы спириллы

17 слайд

 бактерий Разнообразие внешнего строения

Описание слайда:

бактерий Разнообразие внешнего строения

18 слайд

АНТАРКТИКА ДНО ОКЕАНА

Описание слайда:

АНТАРКТИКА ДНО ОКЕАНА

19 слайд

Размножение бактерий Размножаются бактерии делением одной клетки на две. Дост

Описание слайда:

Размножение бактерий Размножаются бактерии делением одной клетки на две. Достигнув определённого размера, бактерия делится на две одинаковые бактерии.

20 слайд

Размножение бактерий Клетки бактерий при благоприятных условиях могут делитьс

Описание слайда:

Размножение бактерий Клетки бактерий при благоприятных условиях могут делиться на двое через каждые 20-30 минут.

21 слайд

Способы передвижения Среди бактерий есть подвижные и неподвижные формы. Подви

Описание слайда:

Способы передвижения Среди бактерий есть подвижные и неподвижные формы. Подвижные передвигаются за счёт жгутиков (скрученные винтообразные нити). Жгутиков может быть один или несколько. Располагаются они у одних бактерий на одном конце клетки, у других – на двух или по всей поверхности.

22 слайд

Образование спор Спора бактерий – это приспособление к выживанию в неблагопри

Описание слайда:

Образование спор Спора бактерий – это приспособление к выживанию в неблагоприятных условиях.

23 слайд

Образование спор у бактерий

Описание слайда:

Образование спор у бактерий

Читайте также:  Названия спреев для горла от ангины

24 слайд

Бактерии ангина биология 5 класс

25 слайд

Получение лекарств

Описание слайда:

Получение лекарств

26 слайд

Вызывают болезни человека и животных

Описание слайда:

Вызывают болезни человека и животных

27 слайд

Разнообразие бактерий Бактерия сибирской язвы бактерия вызывает заболевание т

Описание слайда:

Разнообразие бактерий Бактерия сибирской язвы бактерия вызывает заболевание туберкулёзом. Бактерия холеры Бактерия молочнокислого брожения Бактерия дифтерии Бактерия стафилококка

28 слайд

Вызывают болезни растений

Описание слайда:

Вызывают болезни растений

29 слайд

Получение молочнокислых продуктов

Описание слайда:

Получение молочнокислых продуктов

30 слайд

Вызывают порчу продуктов питания

Описание слайда:

Вызывают порчу продуктов питания

31 слайд

Вывод: 1. Бактерии-одноклеточные организмы 2. Нет ядра 3. Есть жгутик или во

Описание слайда:

Вывод: 1. Бактерии-одноклеточные организмы 2. Нет ядра 3. Есть жгутик или ворсинки 4. Обитают в разных условиях 5. Размножаются делением клетки на части 6. При неблагоприятных условиях образуют споры

32 слайд

Проверь себя. Тест. 1.	Бактерии относятся к организмам: а) многоклеточным; 6)

Описание слайда:

Проверь себя. Тест. 1. Бактерии относятся к организмам: а) многоклеточным; 6) одноклеточным. 2. Бактериальная клетка включает: а) ядро б) цитоплазму 3. Образование спор у бактерий необходимо для: а) размножения; б) переживания неблагоприятных условий. 4. Бактерии, имеющие палочковидную форму называются: а) спириллами б) бациллами 5. Строение бактерий отличается от строения растений и животных тем, что у них: а) есть сформированное ядро б) нет сформированного ядра 6. Бактерии: а) прокариоты б) эукариоты

33 слайд

Самопроверка 1.	Бактерии относятся к организмам: а) многоклеточным; 6) однокл

Описание слайда:

Самопроверка 1. Бактерии относятся к организмам: а) многоклеточным; 6) одноклеточным. 2. Бактериальная клетка включает: а) ядро б) цитоплазму 3. Образование спор у бактерий необходимо для: а) размножения; б) переживания неблагоприятных условий. 4. Бактерии, имеющие палочковидную форму называются: а) спириллами б) бациллами 5. Строение бактерий отличается от строения растений и животных тем, что у них: а) есть сформированное ядро б) нет сформированного ядра 6. Бактерии: а) прокариоты б) эукариоты

34 слайд

Выберите верные утверждения: 1. Бактерии – это одноклеточные и многоклеточные

Описание слайда:

Выберите верные утверждения: 1. Бактерии – это одноклеточные и многоклеточные организмы. 2. Клетки бактерий не имеют оформленного ядра. 3. Бактерии освоили все среды обитания на Земле. 4. Бактерии имеют разнообразную форму. 5. Капсула бактериальной клетки не играет существенной роли в жизни бактерии. 6. Бактерий относят к прокариотам. 7. При помощи спор бактерии размножаются. 8. Бактерии ведут прикреплённый образ жизни. 9. Размножаются бактерии простым делением клетки надвое.

35 слайд

Бактерии ангина биология 5 класс

36 слайд

Домашнее задание § 11 стр. 60 – 65 Придумать сказку о бактерии

Описание слайда:

Домашнее задание § 11 стр. 60 – 65 Придумать сказку о бактерии

37 слайд

Добро пожаловать в Страну Знаний А тебе понравилось путешествие? Трудно было?

Описание слайда:

Добро пожаловать в Страну Знаний А тебе понравилось путешествие? Трудно было? На все ли вопросы знал ответ?

38 слайд

Спасибо за внимание

Описание слайда:

Спасибо за внимание

39 слайд

Интересный факт В организме человека живут бактерии, общий вес которых состав

Описание слайда:

Интересный факт В организме человека живут бактерии, общий вес которых составляет два килограмма.

40 слайд

Одни из них находится в нашем кишечнике. Численность этих бактерий на много

Описание слайда:

Одни из них находится в нашем кишечнике. Численность этих бактерий на много больше, чем клеток в человеческом теле.

41 слайд

Во рту человека насчитывается почти 40 тысяч бактерий разного типа. Во время

Описание слайда:

Во рту человека насчитывается почти 40 тысяч бактерий разного типа. Во время поцелуя люди могут передать друг другу 278 видов бактерий. Безопасными из их числа являются 95%.

Бактерии ангина биология 5 класс

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии

Бактерии ангина биология 5 класс

Курс повышения квалификации

Бактерии ангина биология 5 класс

Курс профессиональной переподготовки

Учитель биологии и химии

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Номер материала:

ДБ-222476

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Источник

Тип урока: комбинированный.

Цель урока: изучить строение и жизнедеятельность бактерий

Задачи:

  1. Образовательная: изучить особенности строения, питания, размножения бактерий; познакомится с формами тела бактерий; сравнить бактериальную клетку с растительной и животной; сформировать представления о прокариотах, эукариотах, автотрофах, гетеротрофах.
  2. Развивающая: продолжить формировать умения формулировать и решать проблему, работать с учебником, делать выводы,
  3. Воспитательная: развивать творческие и коммуникативные способности обучающихся.

Оборудование: черный ящик, модель бактерии, презентация, листы с заданиями. Таблицы

Методы: проблемный, частично-поисковый, репродуктивный

Ход урока

I Опрос Д/з

  1. Составьте вопросы к кроссворду (слайд 1)
  2. Что это за организмы? Почему они помещены на 1 слайд? (слайд 2)
  3. Что объединяет данные понятия? (слайд 3)

II Изучение нового материала

Перед вами черный ящик, отгадайте, что в нем находится по подсказкам

  1. Это самые древние жители нашей планеты
  2. Они имеют простое строение
  3. Могут жить в сложнейших условиях
  4. Некоторые вызывают болезни человека, животных, растений (слайд 4)
Читайте также:  Полоскание рта содой от ангины

Подумайте, как будет называться тема нашего урока

Тема: Бактерии (слайд 5)

Какова цель нашего урока?

Цель — изучить строение и жизнедеятельность бактерий (слайд 6)

Что вам важно знать о бактериях? (Среда обитания, строение, питание, размножение, болезни, вызываемые бактериями и т.д.)

И всё мы это узнаем на уроках биологии

Ну, что начнем знакомство с бактериями?

Бактерия в переводе с греческого языка означает палочка.

Бактерии – это древние организмы нашей планеты. Возникли 3,8 млрд лет назад.

Бактерии – простые одноклеточные организмы.

Рассмотрите рисунок на слайде (слайд 7). Что вы можете сказать о размерах бактерий? (Клетка бактерий в 100 раз меньше клетки многоклеточного организма, но больше чем вирусы). Размеры бактерии от 0,5 до 5мкм. Их невозможно увидеть невооруженным глазом.

Бактерии впервые обнаружил в собственно изобретенный микроскоп Антони ван Левенгук в 1676г. (слайд 8)

Где обитают бактерии? (в почве, в воде и т.д.) Бактерии широко распространены в природе, они живут там, где жизнь казалась бы невозможна для человека – в горячих источника, во льдах Арктики и Антарктиды (слайд 9) Бактерии обитают в организме человека (слайд 10).

Рассмотрите рисунок на слайде (слайд 11).

Сколько бактерий в 1 см3 в лесной почве?

А сколько в непроветриваемой комнате?

Огромное количество бактерий находиться и наших руках? Их вы можете рассмотреть под микроскопом на кружке. Приглашаю всех!

Какой вывод можно сделать о среде обитания бактерий? (Живут везде в огромных количествах)

Итак, мы выяснили, что бактерии широко распространены на Земле и легко выживают в неблагоприятных условиях (слайд 12).

Какой вопрос может возникнуть в данной ситуации?

Почему бактерии широко распространены на Земле и легко выживают в неблагоприятных условиях?

Высказывайте свои предположения.

У бактерий есть особенности строения, питания, размножения, защитные свойства, которые помогают им выжить? (слайд 13)

Докажем наши предположения

Выполните задание 1 в карте (приложение), время 5минут.

Работа 1 группы

Назовите и покажите части бактериальной клетки? (слайд 14)

Какая часть отвечает за движение бактерии? (ворсинки и жгутик)

Какую функцию выполняет капсула? (защита от неблагоприятных условий)

Сделайте вывод (клетка бактерий имеет простое строение)

Давайте сравним бактериальную клетку с растительной. Действительно ли она имеет самое простое строение.

Работа 2 группы

Чем бактериальная клетка отличается от растительной? (у бактериальной клетки имеется капсула, а у растительной ее нет, а также клетка бактерий не имеет вакуолей и ядра. Бактериальная клетка проста в строении)

Работа 3 группы

3 группа сравнивала строение бактериальной клетки и животной. Какая клетка имеет более простое строение и почему? (Клетка бактерий имеет простое строение по сравнению с животной, потому что у нее нет ядра)

Итак, вы выяснили, что клетка бактерий не имеет ядра. Посмотрите на слайд (слайд 15). Догадайтесь, используя перевод слов, как называются организмы не имеющие ядра? Прокариоты.

Кто такие эукариоты?  (Эукариоты – организмы в клетках которых нет ядра)

Приведите примеры эукариотов (человек, животные, растения, грибы)

Запишите определения в тетради.

Выберите из правого столбца особенности строения и защитное свойство бактерий, которые помогают им выжить (слайд 16).

Выполняем задание 2 в картах (приложение), время 5 минут.

Работа 1 группы

Опишите формы тел бактерий (слайд 17).

Сделайте вывод (форма бактерий разнообразная)

Работа 2 группы

На какие группы делят бактерий по типу питания? (слайд 18) (автотрофы и гетеротрофы)

Кто такие автотрофы? (бактерии, способные образовывать органические вещества из неорганических. У них есть хлорофилл).

Какие вещества и условия необходимы бактериям для образования органических веществ? (вода, углекислый газ и свет)

Как называется процесс образования органических веществ? (фотосинтез)

Приведите примеры (цианобактерии)

Как называются бактерии, потребляющие готовые органические вещества? (гетеротрофы)

Примеры бактерий гетеротрофов (бактерии гниения)

Запишите определения в тетради

Выберите из правого столбца особенности питания (слайд 19)

Работа с 3 группой

Как называется способ размножения бактерий? (деление)

Через какое время происходит деление клетки? (20-30 мин)

Почему при таком быстром размножении бактерии не покрывают всю планету? (погибают)

Читайте также:  Противозачаточные таблетки при ангине

Сделайте вывод (бактерии очень быстро размножаются)

Как бактерии переносят неблагоприятные условия нам расскажет Отрадных Сергей (доклад)

Выполним задание (слайд 21)

Почему бактерии широко распространены на Земле и легко выживают в неблагоприятных условиях? (Они имеют простое строение. Бактерии прокариоты. Среди бактерии выделяют автотрофов и гетеротрофов. Бактерии быстро размножаются. Имеют защитные свойства – капсулу и споры)

Доказали мы свои предположения? Достигли мы цели урока? Молодцы.

III Закрепление материала

Новые термины урока (слайд 22)

Давайте поиграем в игру «Верю – не верю» Ответь на вопросы. Ответы занесите в таблицу (таблица) Время 1 минута.

1.Бактерии – это многоклеточные организмы

2.Бактерии обнаружены в льдах Антарктиды

3.В клетке бактерий имеется ядро

4.Все бактерии питаются готовыми органическими веществами

5.Размножаются бактерии путем деления клетки

Проверим. Кто не допустил не одной ошибки?

Есть такие которые не справились с работой?

Поставим себе оценки.

Понравилось вам сегодня на уроке? Спасибо вам ребята, что помогли мне провести урок

IV Домашнее задание

Д/з параграф 9, создайте модели форм тела бактерии из пластилина

Урок окончен, счастливого вам дня!

Источник

Заболевания человека, вызываемые бактериями

Некоторые виды бактерий-паразитов проникают в организм человека и поселяются там, вызывая заболевания.

В теле человека болезнетворные бактерии питаются, быстро размножаются и отравляют организм продуктами своей жизнедеятельности.

Бактерии вызывают тиф, холеру, дифтерию, столбняк, туберкулёз, ангину, менингит, сап, сибирскую язву, бруцеллёз и другие болезни.

Одними из этих болезней человек может заразиться при общении с больным через мельчайшие капельки слюны при разговоре, кашле и чихании, другими — при употреблении пищи или воды, в которую попали болезнетворные бактерии.

Антисанитарные условия, грязь, большая скученность людей, несоблюдение правил личной гигиены создают благоприятные условия для быстрого размножения и распространения болезнетворных бактерий. Это может вызвать эпидемию, т. е. массовое заболевание людей.

При заражении туберкулёзной палочкой человек заболевает туберкулёзом: в лёгких, почках, костях и некоторых других органах развиваются мелкие бугорки, склонные к распаду. Туберкулёз — болезнь, которая может длиться годами.

Туберкулёзная палочка в лёгких

Чуму — одно из самых тяжёлых заболеваний — вызывают чумные палочки. Чума — самая скоротечная болезнь. От первых ощущаемых признаков заболевания до смерти иногда проходит всего несколько часов.

Опустошительные эпидемии чумы в древности были самым страшным бедствием. Были случаи, когда от чумы вымирали целые города и сёла.

Например, в (VI) в. чума проникла с Востока в Центральную Европу. Свирепствуя там, болезнь истребляла в крупных городах тысячи человек в день. Опасна чума и в наше время. Переносчики чумных бактерий — блохи, паразитирующие на сусликах, мышах, крысах.

С болезнетворными стрептококками и стафилококками связаны гнойные заболевания — например фурункулёз, стрептококковая ангина.

Болезнетворные бактерии также вызывают заболевания животных и растений

У животных бактерии вызывают такие болезни, как сап, сибирская язва, бруцеллёз. Этими болезнями может заразиться и человек, поэтому, например, в районах, где скот болеет бруцеллёзом, нельзя употреблять в пищу сырое молоко.

Известно около (300) видов бактерий, вызывающих различные заболевания растений. Они наносят большой ущерб растениеводству и полеводству, вызывая увядание, гниение стеблей, пятнистость листьев и т. д.

Меры борьбы с болезнетворными бактериями

Существуют специальные мероприятия для предупреждения заразных заболеваний, вызываемых болезнетворными бактериями. Установлен строгий врачебный контроль за источниками воды и пищевыми продуктами. На водопроводных станциях воду очищают в специальных отстойниках, пропуская её через фильтры, хлорируют, озонируют.

Больные получают лекарства, которые убивают болезнетворных бактерий. Для уничтожения бактерий в помещении, где находится заразный больной, проводят дезинфекцию, т. е. опрыскивание или окуривание химическими веществами, вызывающими гибель бактерий.

Обрати внимание!

Очень важно проветривание помещений (например, в классе после проветривания перед началом урока бактерий в (13) раз меньше, чем в той же комнате после урока).

Солнечный свет также губителен для многих бактерий, например, для бактерий туберкулёза.

Для предупреждения многих заболеваний применяют профилактические прививки.

Источники:

Пасечник В. В. Биология. 5 класс // ДРОФА.

Пономарёва И. Н., Корнилова О. А., Кучменко B. C. Биология. 6 класс // ИЦ ВЕНТАНА-ГРАФ.

Викторов В. П., Никишов А. И. Биология. Растения. Бактерии. Грибы и лишайники. 7 класс // Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС».

Источник